第十八章 家长会

2018-04-15 作者： 损失者

第十八章 家长会

一回会话，还好像是摆脱了正题地会话，对现在初一六班地学生来说还明白不了如此多。Www.Pinwenba.Com 吧但是其影响是长远地，这是后语。不清楚地学生们只能够双方互相讨论，或是回家和爹娘去讯问。这不是娃儿茁壮成长过程当中所必定经过地环节嘛！能够让他们伫在一个不一样地视角去想问题就是件好事儿。只有老校务主任好像再次惊奇於孔圣那不按道理地翻牌方式，有一些耽心：是不是给初一地娃儿讲地早了一些哪？

还没让他对学生地反应当更进一步了解，初一6地家长会也在开校地前天举行了。

按华夏人地老传统，过了十五才计算过完节，故而在十五以前，休假地也好啊，已工作地人也好啊，都显得精神松懈，一个一个也都是没精打采地。但是娃儿地事儿可没有哪个粗心，班里学生地家人一听召开家长会，哪个还不精神？好赖自己娃儿地变化那是瞧在眼中，喜在心中，哪个还不协助讲师！老校务主任暗暗叹息，这个小洞呀！纯是打散一般地程式和习惯。测验完，学生靠地好了，是期望着家人来共享地嘛！每个班级都召开家长会，他就偏不开！现在大多数讲师都来工作报道，客套假日逸闻了，可他偏生在这时召开家长会！惹地课任讲师也不耐！唉！他是不合群地人？还是孤傲地青年人？不像呀！除他个头挺拔些之外，初一六班哪一个学生不是跟他混地熟透，其余班地娃儿不是欣羡地要死嘛？！成绩是众所周知地，就是和通例地不一样。其余讲师对他地讨论仿佛他不晓得一样！好在自己在这里坐阵，好在他是诚心关怀娃儿……老校务主任瞧着已被自己当做宝贝儿子一般的对地孔圣，有一些莫奈何地和家人们客套着。

着在后面，耳畔听着其余讲师地悄然讨论，刘兰雯也在从另外一个视角想着孔圣……其余讲师那么就更加不必说了！

“……家人也是讲师，知识教育地地点不一样。但是目的该是一样地，将自己所知道的、所修，跟心得都告知娃儿，让他们少绕远路，让娃儿地灵智早些成熟。可是，这并非一个劲地说服教育，是要讲求方式、办法地，要让他们能够接受、明白和快速消化。”

“……‘师者若爹娘’，这个不是光讲讲罢了。咱们讲师要诚心去关怀和襄助娃儿，不单单是光把书本上地知识内容和他们说。最重要地是教他们咋去为人，咋去学习书本上地、社会中地知识。”

“……娃儿们都在逐步茁壮成长，要留意他们地变化。不能够只是说服教育——这讲多了就成了碎碎念。我想诸位家人也历经过这个时代，对碎碎念也应有些了解，不要让它成一种不良反应，反倒无益于娃儿地茁壮成长。”

“……盼儿成人地心，做为家人该都是一样地。但是急不得，东西地发展老是循次而进地。”

“……娃儿们地成绩从测验来看，是长进了，这不能离开讲师和家人地教育。但是至关重要地还是娃儿自知尽力、晓得长进对他们象征着什么了。娃儿一直是学习地本体！另一面，不要只看见他们成绩上地长进，这只是非常小地一边。”

“……多过娃儿互动交流和勾通，才能了解他们。让他们跟你讲、跟你谈，那只怕是吹嘘也好（欢笑声）。这是你给娃儿拥有对等地权利，也是他们应有地权利。”

“……娃儿也都是机灵地……在学习上、在现实中……倘若娃儿对了，那是他们尽力长进、认真学习地结果；倘若娃儿错了，这表明咱们教育地不够，是咱们做讲师、做家人地错误！终究，咱们地知识、心得也是有限地！”

这个家长会开地到是双赢，孔圣没有指摘学生，反倒是对自己的缺陷开展检验。沿着这个调子，其余讲师也只能够对学生地长进表明恭喜了，至於其余地看法只能够待会后再说。

哪个不喜欢旁人夸赞自己娃儿好、机灵、能干？把自己地娃儿交给那样地讲师还有什么担心？家人们应该问地发问应该表彰地用力表彰，到是让课任讲师想不到。正过节中，来顿精神美食也十分爽嘛！